Ülevaated

5 loovat kiusamisvastast ressurssi õpetajatele ja lapsevanematele

5 loovat kiusamisvastast ressurssi õpetajatele ja lapsevanematele


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kiusamine on õpilaste, õpetajate ja vanemate jaoks pidev probleem. Õpilased võivad kiusamisega seotud tunnetest teavitamiseks vaeva näha ning vanemad ja õpetajad ei pruugi olla kindlad, kuidas ainet tutvustada. Sellistes olukordades nõuab õpilaste koolitamine kiusamise teemal mõtlemist väljaspool. Järgmised loovad kiusamisvastased ressursid sisaldavad värskeid strateegiaid, et avada õpilastega sisuline dialoog ja aidata neil oma elus kiusamisega toime tulla.

01of 05

Käitu välja

Hill Streeti stuudiod / Getty Images

Üks viis, kuidas panna õpilasi mõtlema kiusamissituatsioonidele, on uurida kiusamisega seotud näidendeid. Kui õpilased astuvad kiusaja või ohvri iseloomu, tunnevad nad end rohkem seotud teiste motivatsioonide, emotsioonide ja tegudega. Kui need teatripüüdlused toimuvad sageli koolides, saavad lapsevanemad lavastuse valmistamiseks teha koostööd kohalike noorte- või naisrühmadega.

Kiusamise teema ümber on lugematu arv näidendeid. Skriptid ulatuvad koomilisest dramaatiliseni. See on kasulik, kui täiskasvanud teevad tihedat koostööd õpilastega, et aidata neil paremini mõista kiusaja, ohvri ja kõrvalseisja rolli ning käsitleda ka emotsioone või küsimusi, mis tekivad tegelase sügavale süvenemisest.

02of 05

Loova õppekava liit

Lindsay Jag

Kiusamisele keskenduvad terved õppekavad, mida saab kasutada koolides, pärastlõunaprogrammides, noortegruppides ja kodus. Üks neist programmidest, nimega TRIAD (erinevuste aktsepteerimise parandamise teatraalne uurimistöö), lõi Virginia teatriõpetaja.

Programm on lühike mitmepäevane õppekava, mis on välja töötatud protsessidraama ümber. See keskendub teatrite kaudu kiusamise ennetamisele, kuid oli kirjutatud nii, et igaüks, sealhulgas teatrivälised õpetajad ja lapsevanemad, võiks selle kätte saada ja lapsi harjutustesse kaasata.

Kasutades erinevaid ülesandeid, sealhulgas ajakirjandust, mänge, näitlemist ja improvisatsiooni, palutakse õpilastel astuda kiusaja, ohvri ja kõrvalseisja rolli, seejärel mõtiskleda kogetud emotsioonide üle. Programm aitab õpilastel end rohkem ära rääkida, annab neile võimaluse reaalse elu stsenaariume simuleerida ning avab vestluse õpilaste, õpetajate ja vanemate vahel.

03of 05

Joonistamine, visand, kujundus või maalimine

Hill Streeti stuudiod / Getty Images

Mitte igale lapsele ei meeldi teatraalne lähenemine kiusamisteadlikkusele. Kujutav kunst on veel üks kasulik väljund. Ükskõik, kas õpilasi huvitavad koomiksid, maalimine, joonistamine või arvutipõhine kujundus, loovuse väljendamine paberil või lõuendil võib aidata neil kiusamisega hakkama saada.

Kunstiteose loomine annab õpilastele võimaluse visualiseerida ümbritsevat maailma ja näidata teistele seda, mida nad näevad. Õpilased kontrollivad oma töö esteetilist kujundust ja süžeed, mis annab neile õiguse oma narratiivi omada. Isegi kui jutustus on kolmanda isiku dialoog või tunnistatava sündmuse kujutis, pakuvad need loomingud täiskasvanutele võimaluse vestlust alustada.

04of 05

Kirjutage see üles ja kinnitage see üles

Inimeste pildid / pildid

Kui laps üritab avaneda, võib lapsevanem või õpetaja julgustada teda kaasama läbi ajakirjade, nägemisplaadi kujundamise ja isegi Pinterestis kinnitamise. Nende harjutuste eesmärk on lihtsalt leida viis end väljendada kirjutatud sõna või visuaalsete abivahendite kaudu. Vabakirjutamine ja kollaažid on seda tüüpi väljendite jaoks juurdepääsetavad turustusvõimalused.

Vanemad võivad viia oma lapsed välja ajakirja ostma, mis nende tähelepanu köidab ja kirjutamisest vaimustab. Kui kirjutamine pole lapse kindlus, otsige kollaažipäevikut: suurte vooderdamata lehtedega ajakirja. Haarake hunnik vanu ajakirju, koguge käärid ja liim ning alustage kokkupanemist. Lehti saab täita piltidega, mis tähistavad kunstniku jaoks esinevaid hirme, ärevust, lootust, armastust ja muid emotsioone, väljakutseid ja võidukäike. Seda tüüpi kollaažitööd saab digitaalselt teha ka visioonitahvlite platvormidel, näiteks Pinterest.

Teismelised võivad isegi tunda sundust luua oma kiusamisega seotud lasteraamatuid, kuna nooremate laste koolitamine koolikiusamisega annab teismelistele võimaluse sel teemal oma mõtetest rääkida.

05.-05

Saate sisse

Rahapaja kujutised | Getty pildid

Kiusamise teemad tekivad ekraanil sageli, kuid mõned telesaated ja filmid toovad kiusamise eriti kasulikul viisil tähelepanu keskpunkti. Need lavastused ulatuvad koomikast dramaatilisest traagiliseni, kuid lood on sageli kirjutatud viisil, mis ühendab teismelisi emotsionaalsel tasemel.

Paljud koolid on otsustanud õpilastele näidata Kiusamisprojekt, dokumentaalfilm, mis soodustab õpilaste ja täiskasvanute vahelist suhtlust. Mõni õpilane võib eelistada tavapäraseid telesaateidIlusad väiksed valetajad, mis tegeles kiusamisega mitmesuguste nurkade alt, sealhulgas küberkiusamine, füüsiline kiusamine, emotsionaalne kiusamine ja palju muud. Vanemad ja õpetajad peaksid otsustama, millised saated sobivad lastele nende elus, vaadates neid ette ja mõeldes, milliseid arutelusid telesaade või film tõenäoliselt inspireerib.

Ühes saates osalemine on suurepärane viis vestluse alustamiseks kiusamise teemal. Vanemad ja õpetajad saavad tegelaskujude järelvaatamisele järgnevates dialoogides osaleda kahekümneaastaselt ja teismelistelt, seejärel laiendada arutelu järk-järgult, nii et see hõlmaks kiusamise teemat laiemalt.



Kommentaarid:

  1. Falke

    Ma arvan, et sul pole õigus. Olen kindel. Arutame. Kirjuta mulle PM-i.

  2. Gardashicage

    It is interesting. Can you tell me where I can find more information on this issue?

  3. Kigakus

    Meie vahel paluksin moderaatori abi.

  4. Kennard

    See on jah!



Kirjutage sõnum